واع / مناقشة رسالة ماجستير في جامعة ميسان تبحث مستوى توافر كفايات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا

واع / محمود مكي السعد

بحثت رسالة ماجستير في كلية التربية الأساسية بجامعة ميسان للطالبة صابرين ناصر مساعد والموسومة ( مستوى توافر كفايات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في تخصص المناهج وطرائق التدريس ).

وتهدف الرسالة إلى التعرف على مستوى توافر كفايات البحث العلمي لدى طلبة الدراسات العليا في تخصص المناهج وطرائق التدريس باستخدام المنهج الوصفي المسحي ، وتمثل مجتمع البحث (285) من المشرفين التدريسين في تخصصات المناهج وطرائق التدريس في الجامعات العراقية ، وقد اختارت الباحثة عينة عشوائية قوامها (57 ) مشرفا وقال الدكتور ليث صبار الكعبي مدير اعلام جامعة ميسان لوكالة انباء الاعلام العراقي / واع.
ان الرسالة بينت الكفايات اللازمة من خلال ( 59 ) فقرة موزعة على (5) مجالات (وهي الكفايات الشخصية ، الكفايات العلمية ، الكفايات الإجرائية ، الكفايات التخطيطية، الكفايات الفنية والتقييمية) وحللت نتائجها مستخدمة الوسائل الإحصائية (مربع كاي ، النسبة المئوية ، الوسط المرجح ، الوزن المئوي) .
وخلصت الرسالة إلى أنَ المستوى العام لمجال الكفايات الشخصية جاء بمستوى كبير جداً اذ بلغ الوسط المرجح ما بين (2.56 ـــــ 4.09 ) وزن مئوي (51.2 ـــــ 81.8 ) ، ومتحققة بمستوى كبير في مجال الكفايات العلمية وسط مرجح بين (2.67 ـــــ 3.77) وزن مئوي (53.4 ــــ 75.4)، أما مجال الكفايات الإجرائية جاءت بمستوى كبير بوسط مرجح (3.28 ــــ 3.86) ووزن مئوي(65.6 ــــ 77.2 ) ، ومتحقق بمستوى كبير أيضا لمجال الكفايات التخطيطية بوسط مرجح (3.02 ــــ 3.70) ووزن مئوي ( 60.4 ــــ 74) ، ومجال الكفايات الفنية والتقييمية بمستوى كبير وسط مرجح (39. 3 ـــ 4) وزن مئوي (67.8 ــــ 80 ) .
وأوصت الرسالة باستثمار المواد الدراسية لتنمية القدرات التشخيصية ، والتأكيد على الاهتمام بمادة اللغة الانكليزية في تخصص المناهج وطرائق التدريس وتغير النظرة اليها بعدها مادة ثانوية.