واع / مناقشة رسالة ماجستير (إنموذج دانيال وتأثيره على السيطرة الانتباهية للاعبين بكرة اليد) في جامعة ميسان
واع / محمود مكي السعد
ناقشت رسالة ماجستير في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة بجامعة ميسان، والموسومة ((تأثير منهج تعليمي على وفق آنموذج دانيال لتطوير السيطرة الانتباهية وبعض المهارات الاساسية وتشكيلات الهجوم السريع بكرة اليد للناشئين )) والمقدمة قبل الطالب (غيث أياد كاظم) وقال الدكتور ليث صبار الكعبي مدير اعلام جامعة ميسان لوكالة انباء الاعلام العراقي / واع.
وتضمنت الرسالة كيفية أعداد منهجاً تعليمياً على وفق إنموذج دانيال يتلائم مع امكانية العينة من اجل تطوير السيطرة الانتباهية والمهارات الأساسية وتشكيلات الهجوم السريع قيد الدراسة , كما و ابتكر جهاز خاص لاختبار للسيطرة الانتباهية والذي يسمح بقياس مستوى الانتباه بشكل متواصل قبل واثناء تطبيق الوحدات التعليمية وتطويرها مما ينعكس ايجاباً على تطوير المهارات الأساسية وتشكيلات الهجوم السريع بالتالي الوصول اتقان عالٍ مهارات .
وبينت الرسالة ان اغلب المدربين لا يعطي الاهتمام الكافي لتعليم تشكيلات الهجوم السريع بنوعيه الفردي والجماعي للناشئين , وكذلك عدم استخدامهم للمناهج التعليمية الحديثة التي تكون سبباً مهماُ في ضعف وبطئ في عملية التعلم واستيعاب المتعلمين لتلك المهارات بأنواعها المختلفة.
وخلصت الرسالة الى تصميم جهاز للسيطرة الانتباهية وفق اختبار خاص لعينة البحث بكرة اليد فضلاً عن إعداد منهج تعليمي على وفق إنموذج دانيال لتطوير السيطرة الانتباهية وبعض المهارات الأساسية وتشكيلات الهجوم لدى عينة البحث .
وتوصلت الرسالة الى التعرف على نسب التطور للاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية في اختبار السيطرة الانتباهية من خلال اعتماد المنهج التعليمي الذي اعده الباحث وفق إنموذج دانيال لدوره الفاعل والكبير في تطوير السيطرة الانتباهية وبعض المهارات الأساسية وتشكيلات الهجوم السريع بكرة اليد للناشئين.
